Rizqii oktaliana

    MATERI AJAR  P5     Hari / Tanggal                   :  Jumat / 30 Agustus 2024 Kelas                                  :  2. D Mata Pelajaran                 :  P5 Aktivitas 6                         :  KISAH KENDARAAN YANG BAIK HATI     Bismillah… Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin. Baik, hari ini kita akan belajar Projek P5 dengan Tema  Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI.   Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar? Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^ Minggu kemarin kita sudah bermain puzzle kendaraan. Untuk pertemuan hari ini, kita akan mendengarkan kisah atau video mengenai kisah kendaraan yang baik hati. Yuk kita simak video berikut! Sekian pembelajaran hari ini, Ibu guru akhiri Wassalamu'alaikum Wr.

    MATERI AJAR P5 DAN BAHASA INDONESIA     Hari / Tanggal                   :  Kamis / 29 Agustus 2024 Kelas                                  :  2. D Mata Pelajaran                 :  P5 Aktivitas 6                         :  KISAH KENDARAAN YANG BAIK HATI     Bismillah… Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin. Baik, hari ini kita akan belajar Projek P5 dengan Tema  Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI.   Apakah anak-anak sudah siap untuk belajar? Silahkan disimak materinya ya Nak.. ^,^ Minggu kemarin kita sudah bermain puzzle kendaraan. Untuk pertemuan hari ini, kita akan mendengarkan kisah atau video mengenai kisah kendaraan yang baik hati. Yuk kita simak video berikut! Materi                                 :   Mengenal Berbagai Cara untuk Menjaga Kesehatan Mata dan Berbagai Jenis   Olahraga CP                                       :  ·        Menyimak 1.      Peserta didik mampu bers

  SENI RUPA dan MATEMATIKA   Hari / Tanggal                  :  Rabu / 28 Agustus 2024 Kelas                                 :  2. D Mata Pelajaran                :  Seni Rupa Materi                               :   Bereksplorasi dengan Warna CP                         : Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya mewarnai. Peserta didik dapat menenali susunan warna pada benda di lingkungan sekitar Tujuan Pembelajaran    :   Siswa mampu mengeksplor alat dan bahan dasar dalam berkarya dengan baik.   Bismillah... Assalamu'alaikum anak sholih/ah... Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah, hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran di minggu sebelumnya ya Nak. Apakah anak-anak masih ingat, materi minggu lalu? Iyaaa.. Minggu lalu kalian telah mempelajari mengenai warna. Dimana ada warna terang dan warna gelap. Naahh.. hari ini, anak-anak akan mempelajari mengenai  warna primer, skunder, dan tersier. Apakah anak-anak sudah siap? Jika sudah siap, mari simak mater

  MATERI AJAR MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN PANCASILA     Hari / Tanggal                    :  Selasa / 27 Agustus 2024 Kelas                                   :  2. D Materi                                 :   Bilangan yang Lebih Besar dari 100 CP                                       :  Pada akhir Fase A, peserta didik dapat menunjukkan pemahaman makna simbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar. Contoh:     Peserta didik dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar, warna, suara) TP                                :   Menuliskan kalimat matematika dari penjumlahan dua bilangan yang terdiri dari dua angka dari situasi tertentu dan mengungkapkan cara penghitungannya.     Bismillah… Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.    B. Menjumlahkan Bilangan dengan Menyi

  Hari / Tanggal     : Senin / 26 Agustus 2024 Kelas      : 2 D Materi      : Mengenal Berbagai Cara Menjaga Kesehatan Mata CP :  · Menyimak 1. Peserta didik mampu bersikap menjadi penyimak yang baik. 2. Peserta didik mampu memahami pesan lisan dan informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. · Membaca dan Memirsa 1. Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pengamat yang baik. 2. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. 3. Peserta didik mampu menambah kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang diamati dengan bantuan ilustrasi. · Berbicara dan Mempresentasikan 1. Peserta didik mampu melafalkan teks dengan tepat, berbicara dengan santun, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. 2. Peserta didik mampu bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang l