Kesimpulan Materi Tema 1 Subtema 3 PB 4

-

Bismillaahirrahmanirrahiim...

Assalamu'alaikum Wr. Wb.


Selamat siang anak-anak sholeh/ah...

Apakah semua sudah sampai di rumah?

Sudah beristirahat?


In syaa Allah, anak-anak Ibu Guru udah sampai di rumah dengan selamat ya Nak. ^,^


Alhamdulillah, hari ini kita sudah belajar di sekolah dengan berbahagia ya Nak.. 

Apa yang anak-anak dapat dari materi yang telah kita bahas hari ini?

Iya, hari ini kita telah mengulas kembali mengenai kalimat Perintah. Contoh kalimat perintahnya adalah :

Acungkan tangan bagi yang ingin menjadi petugas upacara!

Kalimat perintah adalah ujaran yang bermaksud menyuruh seseorang untuk melakukan sesuatu.


Dan untuk matematika, kalian hari ini telah mempelajari mengenai soal cerita penjumlahan dengan cara panjang maupun cara pendek.

Contohnya adalah :

Upacara diikuti siswa dan guru.

Ada 239 siswa dan 15 guru.

Berapa peserta upacara seluruhnya?



Naahhh.. materi yang telah kita bahas hari ini, Ibu Guru harap kalian bisa mengulasnya kembali di rumah ya Nak... ^,^


Terimakasih, karna hari ini kalian telah belajar dengan hati yang bahagia ^,^


Ibu guru akhiri, Wassalamu'alaikum Wr.Wb.

Postingan populer dari blog ini

Materi Rabu 14 Agustus 2024

-
Gambar
    SENI RUPA Hari / Tanggal   : Rabu / 14 Agustus 2024 Kelas       : 2. D Mata Pelajaran : Seni Rupa Materi       : Menggambar/Membuat Karya Cetak dari Bentuk Sekitar CP :  Mengalami (Experiencing)  · Peserta didik memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa. Merefleksikan (Reflecting) · Peserta didik menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.               Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)      · Peserta didik menggunakan pengalaman visualnya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar.            Menciptakan (Making/Creating)     · Peserta didik membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan unsur garis, bentuk, dan/atau warna. Berdampak (Impacting)        · Peserta didik memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari
Baca selengkapnya

MPLS DAY 2 ( Selasa 16 Juni 2024)

-
Gambar
  Selasa , 16  Juli  2024 08.00 – 08.15 Pengenalan   Visi   Misi   Sekolah ( Tampilan  Video)           08.15 – 08.30 Pengenalan  Tata  Tertib   Sekolah ( Tampilan  Video)         08.30 – 08.45 Pengenalan   Sarana   Prasarana Sekolah ( Tampilan  Video)       08.45 – 09.30 Berkeliling   melihat   secara   langsung Kondisi   Sarana   Prasarana ( Perpustakaan , Toilet, Masjid, Lab,  Kantin ,  dll )           09.30  – 09.45 Istirahat     09.30 – 11.00 Apa   Bakat   atau   hobi   ku ?  
Baca selengkapnya

Kelas 2 Matematika dan Pendidikan Pancasila

-
Gambar
MATERI AJAR MATEMATIKA dan PENDIDIKAN PANCASILA     Hari / Tanggal                 :  Selasa / 30 Juli 2024 Kelas                                 :  2. D Materi                               :   Menentukan Nilai Tempat 1 - 100   Bismillah… Assalamu’alaikum anak sholih dan sholihah. Bagaimana kabarnya pagi ini? In syaa Allah dalam keadaan sehat semua ya Nak, aamiin.   Dengan belajar Matematika hari ini, Ibu Guru harapkan nantinya anak-anak Ibu guru bisa memahami komposisi, susunan, cara menulis, dan cara membaca bilangan 3 angka. Dan memahami besarnya dan nilai tempat bilangan 3 angka.     Apakah nilai tempat bilangan itu? Ayo, Pelajari bersama. Dika membantu Pak Abid memanen wortel. Dika menghitung wortel hasil panen. Banyak wortel ada 29 buah. Nilangan 29 punya dua nilai tempat. Nilai tempat puluhan dan satuan. 29  =  2 puluhan   +  9 satuan 29  =         20          +  9   Yumna mengukur tinggi badannya. Tinggi badannya 97 cm. 97 terdiri atas dua angka. Bilangan 97 punya dua nilai te
Baca selengkapnya